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Escola João Batista da Cruz recebe projeto de inclusão “Eu Aceito, Eu Respeito”

Iniciativa do Núcleo Educacional Multidisciplinar da Secretaria de Educação visa promover relações socioafetivas e reflexão sobre a inclusão nas escolas de Penha.

Redação
Por: Redação
25/03/2025 às 06h59 Atualizada em 25/03/2025 às 07h05
Escola João Batista da Cruz recebe projeto de inclusão “Eu Aceito, Eu Respeito”
Projeto incentiva as relações socioafetivas entre os alunos e a prática do diálogo com reflexões para promover o bem-estar coletivo.

A Escola de Educação Básica João Batista da Cruz recebeu na última semana o projeto “Juntos Acolhendo Nossas Diferenças – “Eu Aceito Eu Respeito’’, que aborda a importância da inclusão no ambiente escolar. A iniciativa do Núcleo Educacional Multidisciplinar da Secretaria de Educação passará pelas turmas do 1º ao 9º ano da rede municipal de ensino de Penha. 

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O projeto incentiva as relações socioafetivas entre os alunos e a prática do diálogo com reflexões para promover o bem-estar coletivo. “Ao analisar e repensar nossas ações com o outro e com o meio, podemos construir um ambiente que acolhe, observa e antecipa, com objetivo maior de evitar conflitos e situações adversas”, explica a coordenadora do NEM, Alexandra Darci Francisco. 

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O projeto é aplicado durante cinco dias consecutivos com atividades como palestra com psicóloga, conversas sobre introdução sobre educação especial e inclusiva, conscientização sobre alimentação escolar e particularidades de cada aluno, dinâmicas e relato de profissional do NEM com vivências próprias sobre situação de saúde. “Escolhemos a Escola João Batista como a primeira a receber o projeto porque aqui se observa maior diversidade e necessidade de intervenção”, justifica a coordenadora do NEM. 

O cronograma conta com atividades com os profissionais da unidade escolar, com orientações sobre aplicação de práticas inclusivas. O projeto é aplicado pelas profissionais técnicas do NEM, que inclui nutricionista, psicopedagoga, pedagogas e fonoaudióloga, junto aos professores da área de linguagens

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